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党员教育要多一些“见缝插针”

文章来源: 浏览次 2020-02-28 13:14:34
  近日,中共中央政治局会议在审议《中国共产党党员教育管理工作条例》时强调:“要加强改革创新,提高党员教育管理工作现代化水平”,对增强党员教育管理针对性和有效性、切实防止形式主义提出明确要求,为提高新时代党员教育管理工作质量作出了制度安排。

  应该说,加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务,其中加强党员教育又是基础中的基础、根本中的根本,决定着党员队伍的素质和能力。如何增强党员教育的针对性和实效性,决定着整个党员教育管理工作的质量。提高党员教育的精准度,既是一个老话题,也是一项新要求。特别是信息化时代,对如何改进方式方法、创新载体手段、提高党员教育质量提出了新的要求。

  不可否认,由于党员的职业、身份、文化程度各不相同,难于用一种模式开展系统性的教育。加上广大党员处在生产劳动一线,忙忙碌碌不知“时间都去哪儿了”,很难抽出整块时间进行专门学习和培训。如果还沿用“满堂灌”“填鸭式”等照本宣科的老模式,内容不新、形式单一、手段滞后,就会导致一些党组织的教育工作虽“费了力”却“不讨好”,流于形式,没有实效;一些党员对参加教育兴趣不高、动力不足,存在走过场、装样子、学不深、学不透等问题。

  解决这些问题,要适应信息化时代的特征和党员工作生活的实际,改进方式方法,采取“化整为零”的方法,通过对教育内容和教育时间进行分割,使党员进行即时学习,激发党员参加教育的积极性和主动性,让党员从纷繁复杂的事务中抽出精力、挤出时间来接受教育,提高党员掌握学习时间的自主权,更加自觉地参与到形式多样的教育当中来,从而扩大党员参加教育的灵活度、增强针对性、提高吸收率。通过借助现代科技,创新载体手段,让“微信党课”“掌上手机报”等成为党员随时随地自主学习的“电子书”,让“远教站点”“网上党校”等成为全面提高党员队伍素质能力的“第二课堂”。

  其实,这种即时学习方法自古有之。北宋欧阳修提倡学习要随时随地、千方百计,即使在马上、枕上、厕上,也一刻不得放松,就是一种随机学习的理念。当今时代,随着信息技术突飞猛进,网络时代瞬息万变,“微学习”越来越能契合现代人工作和生活节奏更加快捷的新形势,成为集网络培训、自主选学、个人自学等方式为一体的有效途径,也是党员参加集中教育、脱产培训、集体学习的重要补充。

  得之在俄顷,积之在平日。党员教育的即时学习并非“临时抱佛脚”,不是“临阵来擦枪”,也不是“急用急学”的一时之举,而是因地制宜、见缝插针、按需施教,突出“短平快”,力求“少而精”,注重“用得上”,达到“零存整取”的效果,从而最大限度扩大党员教育的实效,为建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍奠定扎实的基础。