农村党员的主题教育要“一个都不能少”

　　近日，随着“不忘初心、牢记使命”主题教育第二批的启动，各地自觉对表对标、周密部署安排、切实抓紧抓好，不断推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。相比第一批主题教育，第二批主题教育涉及的人员范围更广、类型更多、数量更大，同人民群众的联系也更直接，特别是农村党员呈现初数量多、流动性大、文化程度普遍偏低、年龄普遍偏大等特点，给主题教育的覆盖面带来不便。为此，农村党员在主题教育中更要多点绽放、全面开花，确保“一个都不能少”。

　　理论学习“一个都不能少”。农村党员大多文化程度低，不能因为年龄、学历、时间、环境等原因降低理论学习的标准和质量。要花费时间和精力去原原本本地学“两书一章”，正确处理好“工学矛盾”，统筹安排主题教育与事务性时间，让农村党员在忙于生计的同时也能享受“诗与远方”，从而找回初心。要集中学，农村党支部书记要带头自学，带头撰写学习体会和理论文章，要结合实际带头开展宣传宣讲典型事迹、依托“三会一课”、主题党日、党小组活动等开展学习教育，流动党员科借助节假日期间回乡参加集中“补课”；要分散学，对于部分“特殊情况”党员，要通过领读带读、解释说明等方式，充分运用“学习强国”网络平台学习平台等载体，营造氛围、展示成果、交流经验，让理论学习“深入浅出”，从而确保“一个也不能少”。

　　实践体验“一个都不能少”。实践是检验真理的唯一标准，在理论学习的武装后，要用理论来激发唤醒农村党员的先锋模范性。要充分发挥好“党员联户”的作用，沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招、硬招，使联户的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。实践中要一竿子插到底，在一线“解剖麻雀”，把问题找实、把根源挖深，多听群众声音，多听困难反映，少听顺耳好话、多听逆耳之言，把发现解决问题情况纳入检视反思的内容；要实践生动学，深入开展红色文化行、先进典型表彰会和警示教育活动，让农村党员增强学习的针对性、实效性。同时流动党员要始终带着“流动旗帜”，走到哪，哪就有你们为人民服务的影子，切实将主题教育落到行动上。

　　检视整改“一个都不能少”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要同一切违背初心、弱化先进性、损害纯洁性的问题作坚决斗争，必须把解决问题作为检验教育成效的重要标准。对标共产党员的基本要求，认真查找自身不足，是否随着时间推移认为自己只是一个农村党员就降低了对自己的要求；对标优秀共产党员，学习他们的先进事迹，查找自身与他们的差距，主动向先进典型看齐。作为农村党员，也许不能干出惊天动地的大事业，但是在当前大力实施乡村振兴战略的形势下，是否结合本身实际，带头发展产业，再带动身边的困难群众一起发展，真正达到共同富裕的目的。同时，主题教育结束前，基层党支部召开专题组织生活会，针对检视反思问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评，切实增强农村党员的党性观念和责任意识。

　　道阻且长，行则降至。牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的导向，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为依托，坚持实干为民、服务为先，力求做到农村党员理论进一步扎实、思想进一步解放、党性进一步增强，以新气象新担当新作为推动乡村全面振兴。