用“走着瞧”思维做好党员教育培训计划

　　一年之计在于春，新年伊始，正是周密制定党员教育培训计划的黄金期。但个别党员干部认为制定计划好比“纸上谈兵”，只要把工作做好，可以“不拘小节”，制定计划草草了事；反之，认为制定计划是“挣表现”的关键时刻，大豆说成西瓜，下大力气过度包装。

　　一份“合身”的党员教育培训计划是在汲取往年经验的基础上有针对性、导向性地提出努力方向和明确实施步骤，因此，制定计划时要善用“走着瞧”思维，实事求是，放眼大局，务求实效，提高教育培训的质量，达到教育培训的效果。

　　实事求是，基于“走着瞧”的实践。“谋定而后动，知止而有得”，党员教育培训计划是本地区、本部门党员教育培训工作的“作战图”，它对工作有重要的指导、督促作用。“差之毫厘，谬以千里”，因此，制定计划时要合身、合情、合理，坚持实事求是，基于“走着瞧”归纳提炼出的实际。党员教育培训计划既来源于以往实践经验的总结，又要在结合新情况新要求中升华，必须是符合单位、地区的实际情况、个性特征，既要看往年的经验收获，也要看不足缺憾，把握国家发展脉搏、时代变化趋势，即没有模板、也不是翻板，只能是独版，任何轻视、粉饰党员教育培训计划的行为都不可取。

　　放眼大局，迈开“走着瞧”的格局。“不谋全局者不足以谋一域”，制定党员教育培训计划时要全面、准确、动态地把握各项工作的来龙去脉、内涵外延及具体要求，既要有创造性、可操作性地制定计划，又要前瞻性、高站位谋划落实。不能只在某一小块工作领域来回踱步，迈开步子“走着瞧”，着眼大格局，秉持大胸怀，融入大战略，有“不畏浮云遮望眼”的视野、“宜未雨而绸缪”的敏锐、不困于“一亩三分地”的格局，冲破思维障碍的藩篱，让党员教育培训计划紧紧围绕中心、聚焦大局、服务党员工作，让一域争光，为全局添彩。

　　务求实效，接受“走着瞧”的检验。制定党员教育培训计划是为了指导实践，如果没有实践性或将其束之高阁不实践，就可能让来年党员教育培训工作陷入无组织、无中心、无保障的涣散状态。让教育培训计划经得起“走着瞧”的检验，最大化发挥出效果，除了要提高计划的利用率，在制定时还要目标要求明确、方式内容丰富、步骤分工详细，要反映出当前常规性、事务性教育培训工作，要对重点教育培训项目加强督办、促进落实，分解战线较长的工作，细化涉及多边的工作，围绕大局统筹协调，搞好保障。

　　“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，又到一年谋划时，用好“走着瞧”思维制定合身的党员教育培训计划，胸有成竹、昂扬抖擞地开启下一年的奋斗。